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Usages du numérique dans les écoles québécoises - Rapport synthèse

Depuis plusieurs années, le développement du Web et des TIC façonne les systèmes éducatifs et le Québec a souvent fait figure de pionnier dans ce domaine. En 2013, le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a demandé au CEFRIO de réaliser un projet de recherche et d'enquête afin de faire le point sur les usages et le passage au numérique dans les écoles québécoises.

Ce rapport synthèse présente les trois volets de cette étude :

  • État de connaissance sur l'utilisation des écrans en classe (tableau numérique interactif, ordinateurs portables, tablettes numériques, téléphones intelligents, etc)
  • Portrait de quelques pratiques innovantes actuelles
  • Collecte d'information sur l'organisation scolaire sur les nouveaux usages des écrans à l'école

Pour couvrir les trois volets de cette étude, trois méthodes ont été utilisées :

 

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