Transfert intergénérationnel des savoirs
Date
2004 - Terminé
Défi
Amorcée en 2004, cette recherche-action a vu le jour pour trouver des solutions novatrices face aux départs massifs à la retraite des baby-boomers. Son objectif : aider les organisations à trouver les meilleures façons de faire pour identifier leurs connaissances critiques et stratégiques et mettre en place des stratégies qui leur permettent de conserver, renouveler et enrichir leur savoir collectif afin d’améliorer leur performance.
Les expérimentations réalisées à ce jour ont non seulement permis aux partenaires de tester de nouvelles méthodes pour capter leur savoir respectif, mais aussi pour transmettre efficacement ce savoir. Désormais, ces organisations tirent avantage d’une gestion plus stratégique de leur patrimoine de connaissances. Des initiatives sont maintenant mises de l’avant pour qu’un plus grand nombre d’organisations québécoises puissent tirer profit des fruits de cette importante recherche-action. À l’Université McGill, la chercheuse Kimiz Dalkir et son équipe travaillent notamment au développement d’une grille d’aide à la décision qui permettra aux organisations de choisir les modes de transfert de connaissances les plus appropriés dans leur contexte.
- Josianne Basque, professeure en technologie éducative, Télé-université
- Kimiz Dalkir, professeure adjointe, Graduate School of Library and Information, McGill University
- Anne Bourhis, professeure titulaire et directrice, Service de l'enseignement de la gestion des ressources humaines, HEC Montréal
Chercheur(s) associé(s) au CEFRIO
- Jean-Louis Ermine, professeur et doyen de la recherche, Institut Télécom/Télécom École de Management
Chercheur(s) invité(s)
- Thierno Tounkara, Institut national des télécommunications (France)
